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"esercizi sull euro per bambini maestra mary"

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Esame di oggi Contabilità e bilancio delle imprese turistiche Prof.MolinaEsame di oggi Contabilità e bilancio delle imprese turistiche Prof.MolinaGiulia9026-01-20110
Intervento educativo personalizzato (PEI) per alunno autistico, classe V scuola primariaIntervento educativo personalizzato (PEI) per alunno autistico, classe V scuola primariakucy129-11-20080
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HandPrints e Footprints (dipingere con le impronte delle mani / piedi)HandPrints e Footprints (dipingere con le impronte delle mani / piedi)Maestra Gabriella10-12-201135
cerco attività/PEI per ritardo dello sviluppo psicomotorio con compromissione del linguaggiocerco attività/PEI per ritardo dello sviluppo psicomotorio con compromissione del linguaggioanna.pietropaolo01-10-20121
CALCOLO DELLE PROBABILITà PER LA FINANZACALCOLO DELLE PROBABILITà PER LA FINANZAsimonissima22-09-20104
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MODULO DI PASSAGGIO SCUOLA PRIMARIA-MEDIE-MEDIE SUPERIORI PER ALUNNI CON DSAMODULO DI PASSAGGIO SCUOLA PRIMARIA-MEDIE-MEDIE SUPERIORI PER ALUNNI CON DSAMaestra Gabriella23-04-20090
cerco unità didattiche di musica adatte a bambino autistico di 5 annicerco unità didattiche di musica adatte a bambino autistico di 5 annifedericafli27-10-20123
PROGETTO MANIPOLAZIONE-  LABORATORIO TATTILEPROGETTO MANIPOLAZIONE- LABORATORIO TATTILEMaestra Gabriella09-10-20096
quali interventi per alunno con "sindrome da alterazione globale dello sviluppo psicologico"?quali interventi per alunno con "sindrome da alterazione globale dello sviluppo psicologico"?Rita8012-12-20112
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Cerco FIABE ECOLOGICHE del Prof. GIANCANECerco FIABE ECOLOGICHE del Prof. GIANCANETedeskina07-12-20093
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bambino con "ritardo mentale di grado medio-lieve con ritardo delle acquisizioni motorie e del linguaggio espressivo" classe 1 elementarebambino con "ritardo mentale di grado medio-lieve con ritardo delle acquisizioni motorie e del linguaggio espressivo" classe 1 elementareannuska28-01-20121
Come intervenire per potenziare le abilità fini-motorie in alunno con disturbo pervasivo dello sviluppo?Come intervenire per potenziare le abilità fini-motorie in alunno con disturbo pervasivo dello sviluppo?emilia25-09-20115
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LINEE GUIDA DEL TRATTAMENTO COGNITIVO COMPORTAMENTALE DEI DISTURBI DA DEFICIT DELL’ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ LINEE GUIDA DEL TRATTAMENTO COGNITIVO COMPORTAMENTALE DEI DISTURBI DA DEFICIT DELL’ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ Maestra Gabriella27-10-20112
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